El centro facilita la incorporación de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la creencia que éstos necesitan de la relación y ambiente social adecuado. El procedimiento que llevamos a cabo tanto previo a la admisión como en la estania del niño o niña en el centro es la evaluación y valoración del desarrollo evolutivo tanto por parte de la psicóloga del centro como de las educadoras, la familia y los profesionales que traten al niño o niña para incorporarlo al grupo que más adecuado sea para él o ella.
Una vez el niño o niña asiste al centro se llevará a cabo una atención individualizada. En el aula se llevará la misma programación didáctica pero adaptada a sus necesidades y capacidades. No es una programación al margen del grupo sino los mismos contenidos con diferentes niveles de exigencia de conocimientos, habilidades.
